金秋十月，认证启新程。2025年10月15日至18日，以上海师范大学夏惠贤教授为组长的教育部师范类专业认证专家组一行六人进驻佛山大学，对人文学院学前教育专业开展了为期四天的师范类专业认证现场考查。
本次认证工作严格遵循专业认证标准，旨在全面评估人才培养质量。在专家见面会上，联合认证专家组组长李广平教授阐明了考查重点，即聚焦人才培养与社会需求的契合度、教学资源对学业成长的支撑力以及质量保障体系运行的有效性。佛山大学校长徐向明向专家组介绍了学校的办学积淀与师范教育建设的显著成效，学前教育系主任钟媚则就专业的具体建设与持续改进作了详实汇报。
在校内，专家们实地考察了学前教育专业的各类实训室，包括幼儿园模拟教室、保育实训室、陶艺工作坊、电子钢琴室等，对专业的现代化、专业化实践教学条件给予了密切关注。
在校外，专家组深入教育实践基地——佛山市机关幼儿园，观摩了极具特色的园所环境，对其融合自然教育与岭南文化的“环境即课程”理念深表赞许；还分别与实习导师、用人单位代表、我校毕业生及在校实习生举行了多场座谈，从协同育人机制、毕业生专业素养、职业发展反馈等多个维度，全面评估了人才培养的实效性与社会适应性，为专业优化收集了宝贵的一手信息。
专家组在审阅学前教育专业自评报告和数据分析报告基础上，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，重点了解本专业毕业生的教书育人情况，对专业达成认证标准情况做出考查意见。专家组对学前教育专业自2012年创办以来，立足佛山、服务大湾区所积淀的办学成果和形成的培养特色形成了整体判断，充分肯定了本专业的校政园协同育人显著、师生教育情怀高、学生创新意识强。
在学校领导的关心和指导下，在教务部及相关职能部门的大力支持和配合下，在人文学院全体师生的共同努力下，学前教育专业圆满完成了此次专业认证工作。教育部专家进校考查不仅是对该专业办学水平的一次权威检验，更是推动其内涵式发展、迈向新台阶的关键契机，标志着专业建设进入了一个以认证促改进、以认证促发展的新阶段。
学前教育专业将以此次专业认证为新的起点，充分吸收专家组的宝贵意见，进一步强化与优质实践基地的深度合作，完善协同育人机制，构建起更加科学、持续改进的质量保障体系，将认证成果转化为长效发展动力，不断提升专业核心竞争力与人才培养质量，为区域学前教育事业的发展持续输送更多高素质、专业化的优秀师资。
