为深化绿美广东课堂的生态教育内涵，让同学们对生态环境形成更具象、更深刻的认知，实践队队员在讲解绿美课程后，特别设计植物拓印体验环节，带领同学们以独特方式探索生态奥秘。
课堂上，同学们选取叶片、花瓣，精心摆放于帆布上，再用锤子轻敲，让植物脉络与色彩随锤印“拓”于布上。这专注的创作过程，不仅是一场趣味手工体验，更是近距离观察植物结构、感受自然之美的生动实践——当专属植物图案在布面渐显，生态保护的种子也悄然在心底扎根，绿美理念伴着锤声融入少年成长，以可触可感的实践为生态教育注入鲜活力量。
实践队借植物拓印，引导同学们发现身边生态之美，理解植物多样性价值，将生态保护从理论化为可触摸、可创作的体验，以实践赋能生态教育新活力。
