2025年3月11日下午，同济小学语文教师陈老师在参加完我校送教的“AI赋能教学创新”培训后，兴奋地展示着用AI生成的古诗教学动画，并表示，“如果将这节课用AI制作的动态诗意图用到课堂上，学生们的注意力会比平时提高不少！” 这正是佛山开放大学“AI教育赋能计划”的生动缩影。
在我校与同济小学学校领导的高度重视下，我校教师团队于3月11日、13日分别走进同济小学同济校区与花园校区，为两校区全体学科教师开展定制化AI培训。
此次送教活动聚焦“AI+教学”深度融合，课程设置紧密结合教师实际需求。在办公效率提升模块，教师们学习了如何通过AI工具自动生成教案、智能批改作业；在课堂创新环节，我校莫老师现场演示了用AI制作学情分析，通过AI数据分析精准定位学生知识盲区，并指导教师利用AI生成个性化辅导方案。特别设计的“AI助力教学可视化、趣味化”环节中，教师们掌握了用 AI 快速制作动态课件、生成教学短视频的实用技巧，现场产出30余件可直接用于课堂的数字教学资源。
“这次培训彻底改变了我对AI的认知。”数学组王老师展示着用AI生成的分层练习题库，“原本需要3小时的试卷分析，现在利用AI之后 10分钟就能完成，还能自动生成针对不同水平学生的辅导建议。”在培训老师和助教的悉心指导下，参训教师成功将各种AI技术元素融入了教学案例中，许多教师表示将在下周课程中尝试应用新学技能。
授课老师莫老师是武汉大学计算机专业毕业的研究生，拥有丰富的教学经验。莫老师在培训中强调：“我们不仅要教技术操作，更要培养教师的AI思维。比如在作文批改中，AI不仅能纠错，还能分析学生的思维逻辑，这对教师来说是全新的教学视角。”
同济小学校长在培训现场观摩后表示：“开放大学的 AI 赋能课程与我校教育数字化转型目标形成了深度契合。为教师减负增效，实施个性化教学方案提供了技术支撑。”
作为佛山市率先推出AIGC课程的学校之一，我校拥有一支专业的师资团队，讲师多毕业于知名高校，具备扎实的专业知识和教学经验，能够帮助学员更好地理解和掌握AIGC技术。
截至目前，我校已经开展多期AIGC培训班，并面向政府机关、中小学校、工业园区开展送教上门活动。针对中小学教师群体的实际需求，下一步AI培训将重点聚焦三个方向：一是开发轻量化AI工具，降低教师技术使用门槛；二是构建学科教学资源库，提供语文、数学等学科的AI融合示范案例；三是建立常态化教师AI能力跟踪机制，通过定期回访与进阶培训，确保技术应用落地的效果。
未来，我校将持续深化 "AI + 教育" 创新实践，通过常态化送教服务为区域教育数字化转型注入动能，助力教育优质均衡发展，为构建佛山全民终身学习体系贡献力量。
