我发现，手工课不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了他们的想象力和创造力。有的孩子在花朵的颜色搭配上独具匠心，有的孩子在造型上别出心裁。他们的作品各具特色，展现出了每个孩子独特的思维和个性。
同时，这节课也让我看到了孩子们之间的互助与合作。一些完成较快的孩子主动帮助身边的同学，教室里弥漫着友爱的氛围。
通过这节手工课，我更加深刻地认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子们综合素养的过程。在今后的教学中，我会更加注重挖掘类似手工课这样的课程的潜力，为孩子们提供更多发挥创造力和锻炼实践能力的机会。
