为深入落实立德树人根本任务，锚定新学期德育工作航向，明确育人责任、凝聚育人共识，切实提升德育工作实效，3月20日下午，乐平中学召开德育工作专题会议，德育处全体管理人员、全体班主任参会，会议围绕心理危机干预处理、班级管理、安全防护、德育部署等核心内容展开，为新学期德育工作高质量开展定方向、明路径、鼓干劲。会议伊始，心理室刘益芬老师围绕学生心理危机预警与干预工作展开分享，结合校园实际案例，详细阐述了心理危机的识别方法、预警机制及干预措施，条理清晰、重点突出，为班主任们开展学生心理健康教育工作提供了科学指引和实用方法，助力筑牢学生心理健康防线。
班级管理是德育工作的基石，优秀班主任代表的经验分享为全体班主任注入了新动能。初一级胡洁鑫老师、初二级聂丽云老师分别结合自身班级管理实践，分享了独具特色的育人理念与管理技巧。其中，聂丽云老师从班规确立、“违纪有限免责制”推行、班干部培养、班级小团体化解等方面，进行了条理严谨、干货满满的分享，既有理论支撑，又有实操方法，让在场班主任们深受启发、倍感收获，为后续优化班级管理、营造优良班风提供了宝贵借鉴。
学生安全是德育工作的底线。总务处董锐雄主任聚焦学生安全工作，开展专题培训，围绕校园日常安全、应急处置等重点内容，强调了班主任在学生安全管理中的核心职责，明确了安全工作的具体要求，引导班主任增强安全防范意识，抓实抓细各项安全管理措施，全力守护学生健康成长。
为有效预防校园欺凌，守护每一位学生的身心健康，德育处谢国深主任就校园学生欺凌相关注意事项进行了详细讲解，明确了校园欺凌的识别标准、处置流程及防范要点，强调要坚持“零容忍”态度，及时发现、妥善处理欺凌隐患，同时加强学生思想教育，引导学生友善相处，共同营造安全、文明、和谐的校园环境。
随后，钟锦贤主任对本学期德育工作进行了全面部署，明确了整学期德育工作的核心目标与重点任务。他强调，本学期将推行学月专题德育活动，让德育教育融入日常、浸润人心；同时，对宿舍常规管理、心理健康谈心谈话表填写、学生日常行为操行表细化等工作提出具体要求，推动德育工作精细化、规范化开展，切实把德育要求落实到学生成长的每一个环节。
会议最后，郑校长做总结发言，为新学期德育工作高质量开展指明方向。他围绕着层级管理实施、班主任执行力提升、学生闪光点发掘、五育融合德育理念及教学与德育有机结合等方面，进行了详细阐述，强调班主任要坚守育人初心，强化责任担当，既要做学生成长的引路人，也要做德育工作的践行者；要注重因材施教，善于发现每一位学生的优势与潜力，将五育融合理念贯穿教育教学全过程，实现“以德育促教学、以教学润德育”的良性循环。
